4º Simpósio de Práticas Inovadoras: “Traços, vozes e experiência: a Educação Infantil em foco”

4º Simpósio de Práticas Inovadoras: “Traços, vozes e experiência: a Educação Infantil em foco”

presencial Colégio Medianeira - Curitiba - Paraná - Brasil

Sobre o evento

APRESENTAÇÃO DO EVENTO
O título “Traços, vozes e experiências: a Educação Infantil em foco” expressa o propósito do 4º Simpósio de Práticas Inovadoras do Colégio Medianeira de valorizar a Educação Infantil como um campo fecundo de inspiração para os demais segmentos da instituição. Os “traços” representam as múltiplas formas pelas quais as crianças expressam pensamentos, sentimentos e descobertas; as “vozes” evidenciam sua participação, sua escuta e seu direito de construir sentidos; e as “experiências” revelam a aprendizagem como um percurso vivo, socioafetivo e espiritural-religioso. Essa inspiração dialoga com a pedagogia de Reggio Emilia, com o Paradigma Pedagógico Inaciano e com as metodologias ativas presentes no cotidiano da Educação Infantil, cujos princípios e práticas podem iluminar outros contextos educativos e contribuir para o objetivo maior da educação jesuíta: a formação integral da pessoa em todas as suas dimensões.


QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DO EVENTO?

• Proporcionar aos educadores espaços de diálogo, escuta, experimentação e partilha de práticas que inspirem novas possibilidades de ensinar e aprender. 

• Ampliar o olhar dos educadores sobre as potencialidades das múltiplas linguagens, da experiência, da autoria e da participação nos processos educativos. 

• Analisar práticas da Educação Infantil como referências para a ressignificação dos modos de planejar, ensinar, observar, escutar e avaliar em diferentes contextos educativos. 

• Desenvolver uma postura investigativa e reflexiva sobre a prática docente, reconhecendo os contextos, as relações, os ambientes e as materialidades como elementos promotores de aprendizagem. 

• Exercitar a documentação, a escuta sensível e a observação como instrumentos de reflexão, formação e transformação das práticas pedagógicas. 

• Inspirar todos os educadores a ressignificarem suas práticas, fortalecendo uma educação participativa, humanizadora, criativa e comprometida com a formação integral.


PÚBLICO-ALVO
O evento tem como público-alvo principal os educadores do Colégio Medianeira, considerando seu caráter formativo e o compromisso com a qualificação e a ressignificação das práticas pedagógicas. Entretanto, o evento não se restringe ao público interno: também participarão educadores de outras instituições de ensino de Curitiba, bem como educadores de outros Estados, que serão convidados a integrar esse espaço de diálogo, partilha e formação. Dessa forma, o evento se configura como uma oportunidade de formação e intercâmbio de experiências entre educadores de diferentes contextos, tendo a Educação Infantil como foco e inspiração para a reflexão sobre as práticas educativas.


DISTRIBUI CERTIFICADO?

Será fornecido certificado de participação a todos que estiverem inscritos no evento e confirmarem sua presença.

No presencial: A confirmação é feita na entrada do evento.


Os certificados estarão disponíveis em até 10 dias úteis, na Área do Participante.

Inscrições

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DESCRIÇÕES DAS PRÁTICAS & ATELIÊS

As experiências apresentadas a seguir foram construídas como convites para vivenciar diferentes formas de compreender a infância, os processos de aprendizagem e o papel do educador como pesquisador da própria prática.

Cada Prática & Ateliê revela um percurso construído a partir de experiências vividas na Educação Infantil, evidenciando diferentes linguagens, materiais, investigações e possibilidades de criação.

Ao escolher uma experiência, cada participante será convidado a entrar em um percurso de investigação, experimentação e diálogo, reconhecendo que os conhecimentos produzidos na escola nascem das relações estabelecidas entre crianças, educadores, espaços, materiais, perguntas e das múltiplas linguagens que atravessam o cotidiano da infância.

Mais do que conhecer uma proposta, o convite é para vivenciar processos, ampliar olhares e reconhecer novas possibilidades de ensinar e aprender. Porque:

cada traço comunica uma descoberta;

cada voz revela uma forma de compreender o mundo;

cada experiência possibilita novos modos de aprender e ensinar.

Atividades

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Convidados

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Local do Evento

Perguntas Frequentes

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